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El 8vo. Diálogo sobre Políticas Públicas presentará el estudio: “Socialización del Análisis Comparativo de las Condiciones Socioeconómicas de las Poblaciones de Inmigrantes, Descendientes de Inmigrantes y Población Nativa”, estudio refleja las condiciones de vida de cinco grupos demográficos: Inmigrantes de Haití, inmigrantes de otros países, descendientes de inmigrantes haitianos, descendientes de inmigrantes de otros países y nativos. Estos análisis parten de la Primera Encuesta Nacional de Inmigrantes en la RD, realizada por el Oficina Nacional de Estadísticas (ONE) en el 2012.

La escuela en el sistema educativo dominicano es una fábrica reproductora de ideas y concepciones tradicionales que reciclan y perpetúan las discriminaciones, según consideró la feminista y abogada Susi Pola al participar en el Diálogo sobre Políticas Públicas. De ahí la importancia de la educación formal como herramienta fundamental y determinante en la transmisión de valores universales para la construcción de una democracia que supere las diferencias étnicas, raciales, sexuales, de clases y generacionales. Una democracia que reconozca y respete las diferencias de culturas y entre las personas, apuntó.

La Fundación Solidaridad consideró hoy que en Villa González debe producirse una consulta amplia a la población que integre diversos mecanismos para decidir la instalación o no de una planta de tratamiento de desechos hospitalarios en ese municipio.

El Diálogo sobre Políticas Públicas que organiza la Fundación Solidaridad, el Centro Integral para el Desarrollo Local y la Universidad Autónoma de Santo Domingo Recinto Santiago abordará éste miércoles 19 de marzo el tema: Educación y Cultura Machista – Necesidad de una cultura fundamentada en el respeto y la tolerancia. El Diálogo sobre Políticas Públicas […]